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青年时代2018年第27期  文章正文

大学英语课堂沉默现象原因及对策

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  摘 要:大学英语教学是师生间交流的过程,保持师生间良好交流有助于取得最佳教学效果。本文旨在从教师及学生两方面分析课堂上学生沉默的原因,并提出可行性建议以改变这种现象。

  关键词:课堂沉默;大学英语;教学效果

  一、引言

  学生课堂沉默是外语教学课堂中的特殊表现,课堂沉默给教学及学生学习效果带来很多消极影响,不仅使教师情绪受挫,更不利于大学生英语语言水平的提高。因此,分析学生课堂沉默原因并找出相应策略十分必要。本文主要通过问卷,访谈以及课堂观察的方式,探究大学生英语课堂沉默现象。

  二、大学英语课堂学生沉默原因
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