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青年时代2018年第27期  文章正文

浅议小学高年级班级自主管理策略

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  摘 要:紧密结合小学高年级学生的身心特征,科学合理引导学生进行班级自主管理,一方面可以提升学生的自主管理能力,另一方面还有助于优良班风与学风的形成。基于此,本文拟以小学高年级为例,首先分析小学高年级班级自主管理的必要性,其次探讨当前小学高年级班级自主管理存在的主要问题,最后提出小学高年级班级自主管理的具体策略。

  关键词:小学高年级;班级自主管理;学生;策略

  班级自主管理指的是让学生积极主动参与班级管理活动,即通过学生对本群体的自主化管理,实现班级管理实效性的现代化班级管理模式。在新课改大力实施的背景下,我国多数学校都将改革重点投放在了课程方面,对 ……阅读全文

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