以学生需求为导向的“三位一体”资助育人模式研究
摘 要：本文以家庭经济困难学生的需求为导向，探索现阶段困难学生面临的压力以及资助育人工作面临的挑战，针对资助育人过程中存在的问题，以经济资助为基础，能力资助、精神资助为重点，打造“三位一体”资助育人模式，满足学生对于个人能力提升、个性化选择帮扶模式、获得情感依托等需求，为学生搭建成长锻炼平台，促进全面发展的资助育人目标。
关键词：经济困难学生；需求；三位一体；资助育人
一、家庭经济困难学生的资助需求调研
为了探索更有效的资助育人模式，我们在家庭经济困难学生中开展了全面地调研。研究发现，家庭经济困难学生比普通学生在经济、能力、学业 ……阅读全文