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青年时代2018年第6期  文章正文

大学英语生态课堂中教师话语的互动功能探究

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  摘 要:从教育生态学的视角出发,运用教育生态学的相关原理,对教师话语在构建大学英语生态课堂中的互动功能进行探究,认为教师话语的互动功能主要体现在提问、反馈、拓展和教师话语量等方面,并提出相应的策略以更好地实现教师话语的互动功能和更好更地构建大学英语生态课堂。

  关键词: 大学英语生态课堂;教师话语;互动功能

  教育生态学认为,大学英语课堂是一个微观生态系统,在这一生态系统中,教师和学生既是课堂生态的主体,又是影响课堂生态和谐的主要因素。目前,构建大学英语生态课堂是英语教师们的共同追求。在此过程中,教师话语作为既是学生语言输入的重要来源,又是教师实现其 ……阅读全文

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