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青年时代2018年第3期  文章正文

生涯意识与中小学生学习心理相关性的研究模式解析

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  摘 要:在我国职业生涯规划教育工作本身起步晚,于20世纪90年代中期从欧美国家传入中国。主要出现在大学,有些学校还将其视为“就业指导”。国家相关部门对中小学生的职业生涯规划研究已经开展多年,但是没有中小学生以及家长对职业规划需求的相关知识进入课堂,在中小学几乎没有对学生进行专门的职业生涯规划教育。本文通过文献查阅和资料学习,提出了中小学生职业生涯规划意识与其学习心理的相关假设,并简述了该假设的研究思路及研究实施步骤。

  关键词:中小学生;生涯意识;学习心理

  一、核心概念的界定

  (一)生涯规划

  对个人所从事的学习、 ……阅读全文

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