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青年时代2018年第3期  文章正文

基于多元化人才培养模式的高职历史课程教学改革

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  摘 要:高职院校作为社会培养人才的主要机构,其教育成果和人才培养模式成为社会各界关注的重点。高职院校要想发挥出应有的社会职能,就必须从改变自身的教学观念和教学模式入手,将培养社会所需人才作为教育目标,只有这样才能使高职院校的社会职能得以充分发挥。目前,高职院校的历史课程教学存在一定的不足,而历史作为人类发展的见证者,对它的学习是十分必要的。特别是在多元化人才培养模式下,历史教育具有一定的人才培养作用。本文在探讨多元化人才培养的模式和目标后,分析高职历史课程存在的问题,最后提出相应的改革措施。

  关键词:多元化人才培养;历史教育;高职

  一、多元化人才 ……阅读全文

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