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青年时代2017年第36期  文章正文

浅析小学数学创设情境与提出问题的策略

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  摘 要:数学被称为“百科之父”,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。但是数学是一个抽象乏味的科目,很多学生因此对数学的学习产生厌倦心理,这对数学教师的教学提出了更高的要求。教师在教学过程中,需要掌握一定的方法和策略,才能积极有效地使学生学好数学。本文从情景教学与提出问题两方面为小学数学教学提供策略与同行相互学习。

  关键词:小学数学;创设情境;提出问题;策略

  一、怎样创设数学情境

  在小学数学"情境-问题"教学中教师创设数学情境的策略有:创设(1)游戏情境;(2)实践情境;(3)现实情境;(4) ……阅读全文

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