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青年时代2017年第23期  文章正文

哲学观视角下高校创新创业教育研究

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  摘 要:我国高校创业教育已经走过了20年的历程。但是与国外比较,创业教育的实际应用成果成效,差距较大。发达国家高新技术的应用转化率高达60% ,而我国这方面只有20%,我国在校大学生中创业热情高而真正从事创业实践的却凤毛麟角,美国大学毕业生创业率高达20%~30%,而我国只有1%~2%[1],至于整体创业成功率更是不足1%。差距原因是多方面的,除国情、制度不同外,我国创新创业教育体系中的组织机构领导者、教育者、被教育者、组织管理者、创业者的哲学观,存在较大的局限性很有关系。为此,从“知行合一”“育人为本”的哲学视角,研究探讨提升我国高校创新创业教育水平的有效举措,显得非常重要。阅读全文

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