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青年时代2017年第15期  文章正文

理解性记忆策略在初中英语教学实践中的运用探索

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  摘 要:初中学生对英语词汇理解记忆的效果决定了英语学习成效,学生对学习英语的兴趣与坚持决定了英语词汇记忆的效果。在教学实践中帮助提高学习英语的兴趣并坚持学习,帮助学生提高对词汇理解记忆的能力,是英语教学中所提倡得学法指导所必须的。

  关键词:运用探索;理解性策略;教学效益;初中英语

  《义务教育英语新课程标准》指出:“英语课程改革的重点就是要改革英语教学过分强调语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,……”。改变对词汇教学的传统接受方法,提高教学效益。作为语言学科的英语教学,提高学生对词汇的学习效果至关重要。学生的词汇量越多 ……阅读全文

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