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青年时代2017年第4期  文章正文

《认识立体图形》教学设计

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  选取内容:人教版一年级数学上册第四单元第一课时《认识物体图形》

  一、教学目标

  通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辩认这几种物体和图形;培养学生动手操作、观察能力,初步建立空间观念;通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生合作、探究和创新意识

  教学重点:初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形,初步建立空间观念。教学难点:从实物中辨别长方体、正方体、圆柱和球,用这些几何体设计自己喜欢的作品。教学准备:各种形状的物体,图形卡片,计算机软件、投影片。

  教学过程:

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